Archivo fílmico pedagógico. Educ.ar.

Compartimos el enlace referido al archivo fílmico pedagógico disponible en la página web de educ.ar en donde hay películas disponibles para trabajar en el aula junto a estrategias y actividades.
Para más información, http://www.educ.ar/sitios/educar/seccion/?ir=archivo_filmico

El Ministerio de Educación de la Nación presenta el Archivo Fílmico Pedagógico Jóvenes y Escuelas, destinado a los docentes y alumnos de las nueve mil escuelas secundarias y de todos los institutos superiores de formación docente de gestión estatal. Se trata de una cinemateca de 36 films para las escuelas secundarias y 41 films para los institutos de formación docente. La selección aborda un amplio conjunto de temas, estéticas y lenguajes cinematográficos, acompañadas por escritos de distintas personalidades para trabajar en el aula.

En este sitio, están disponibles esos escritos y actividades, organizados en cuatro cuadernillos, para su consulta y descarga, con el objetivo de construir una escuela secundaria inclusiva y de calidad para todos los que habitan nuestra patria.

[Re]Pensar la inmigración en la Argentina

Compartimos el material del Ministerio de educación de la nación para abordar las cuestiones referidas a la inmigración en la Argentina. Esta valija de materiales didácticos incluye materiales para la formación docente, materiales para trabajar en el aula y recursos adicionales
El enlace es http://valijainmigracion.educ.ar/

Recurso interactivo sobre el Cruce de los Andes. Educ.ar

Recurso interactivo del portal Educ.ar es para cotejar datos sobre el Cruce de los Andes.

Para más información http://www.sanmartin.educ.ar/?referente=docentes#openModal

Testimonio de Shinji Mikamo, sobreviviente del bombardeo de Hiroshima

Compartimos el testimonio de Shinji Mikamo, sobreviviente del bombardeo de Hiroshima. Una valiosa fuente para pensar esta fecha y enmarcarla en la temática de la Segunda Guerra Mundial en el aula.

"De repente tenía frente a mí una gigantesca bola de fuego. Era al menos cinco veces más grande y 10 veces más brillante que el Sol. Venía directamente hacia mí, una poderosa llama de un notable color amarillo pálido, casi de color blanco".(...)

"El ruido ensordecedor vino después. Estaba envuelto por el trueno más fuerte que jamás había escuchado. Era el sonido del universo en explosión. En ese instante sentí un dolor punzante que se extendió por todo mi cuerpo. Fue como si un balde de agua hirviendo hubiese sido arrojado sobre mi cuerpo y fregado mi piel". (...)

"Mis pies estaban carbonizados y torpes. Con cada paso o algo así, yo tropezaba sin querer un brazo o una pierna y oía a la persona quejarse de dolor. Me sentí como un buitre... cruzar ese puente, dejando atrás a todos esos heridos que iban a morir" (...)

"Lentamente, con mi corazón rompiéndose en innumerables pedazos, seguí delante. Hice todo lo posible por seguir exactamente los pasos de mi padre, deseando -y creyendo- que él conociera la ruta hacia nuestra salvación".

Testimonio de Shinji Mikamo, sobreviviente del bombardeo a Hiroshima el 6 de agosto de 1945. Extraído de "El cataclismo nuclear de Hiroshima narrado por un superviviente", BBC Mundo, 7 de agosto de 2014.

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/08/140806_internacional_hiroshima_superviviente_msd

Marcianos. Cronología de la deuda externa. Canal Encuentro.

Dejamos el enlace de "Marcianos. Cronología de la deuda externa" de Canal Encuentro. A continuación, la sinópsis.


Sinopsis: ¿Cómo explicarle a un grupo de extraterrestres la historia de la deuda? Argentina, 3668. Tras una hecatombe nuclear ocurrida 1400 años antes, tres marcianos viajan durante años a la velocidad de la luz y despiertan de una larga hibernación en el planeta Tierra, que se encuentra completamente desolado. La computadora de la nave recolectó información suficiente sobre el pasado de la raza humana. Los tres alienígenas descubren así la historia de la deuda externa, presentada en una pantalla gigante con gráficos didácticos y personajes holográficos creados.

 

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=100202

29 de julio de 1966: La Noche de los Bastones Largos

A 49 años de la Noche de los Bastones largos que provocó la fuga de cerebros en nuestro país. A continuación, videos sobre el tema.

http://www.telam.com.ar/multimedia/video/10112-29-de-julio-de-1966-la-noche-de-los-bastones-largos/

9 de Julio.Día de la Independencia - Educ.ar

Ideas para el acto del Día de la Independencia. Educ.ar

Compartimos ideas para implementar para el acto del Día de la Independencia. Los archivos están dentro de un pdf en la página.





http://www.educ.ar//recursos/ver?id=123430&referente=docentes&referente=docentes