20 de noviembre.Día de la Soberanía Nacional

La Vuelta de Obligado. Canal Encuentro

Comparto el documental "La vuelta de Obligado" del ciclo "Batallas por la libertad" de Canal Encuentro para trabajar el Día de la Soberanía.

Material del SEDRONAR

Compartimos material del SEDRONAR util para trabajar en el aula. Desde ya, agradecemos la visita y la charla que nos brindaron en la escuela el día 20 de octubre.

Fichas "Preventores educativos, un camino es posible" 

Material pedagógico para la coordinación de grupos conformados por estudiantes de Nivel Secundario en el marco del programa “Preventores Educativos”.

Las fichas están pensadas como guía para el desarrollo de un itinerario grupal de reflexión y acción centrado en la realización de un proyecto preventivo en la escuela y en la comunidad. Si bien el material está diseñado para el ámbito educativo, puede usarse también con grupos de adolescentes y jóvenes por fuera del mismo.

-PREVENTORES EDUCATIVOS

-ACÁ ESTAMOS

-DE LEJOS NO SE VE

-NO ME CHAMUYES

-QUIEN SE HACE CARGO

-ENTRE TODOS PODEMOS

-ORGANICEMOSNOS

-HACEMOS DICIENDO

-NOS SOBRAN LOS MOTIVOS

12 de Octubre Día de la Diversidad Cultural. Portal Educ.ar

Compartimos un especial del Día de la Diversidad Cultural que contiene recursos audiovisuales y actividades para el aula disponibles en http://www.educ.ar//recursos/ver?id=120405.

A continuación la sinopsis.

Especial educ.ar - 12 de Octubre

En 2010, la efeméride fue renombrada como el «Día del respeto a la diversidad cultural». Analizar el «descubrimiento» y la conquista de América constituye uno de los ejes para reflexionar en el aula y fuera de la escuela. Para ello, en el portal educ.ar ofrecemos una serie de videoentrevistas con un antropólogo, un historiador y un representante de los pueblos originarios. Asimismo, encontrarás infografías interactivas, actividades para el aula, y materiales y enlaces útiles.

Archivo fílmico pedagógico. Educ.ar.

Compartimos el enlace referido al archivo fílmico pedagógico disponible en la página web de educ.ar en donde hay películas disponibles para trabajar en el aula junto a estrategias y actividades.
Para más información, http://www.educ.ar/sitios/educar/seccion/?ir=archivo_filmico

El Ministerio de Educación de la Nación presenta el Archivo Fílmico Pedagógico Jóvenes y Escuelas, destinado a los docentes y alumnos de las nueve mil escuelas secundarias y de todos los institutos superiores de formación docente de gestión estatal. Se trata de una cinemateca de 36 films para las escuelas secundarias y 41 films para los institutos de formación docente. La selección aborda un amplio conjunto de temas, estéticas y lenguajes cinematográficos, acompañadas por escritos de distintas personalidades para trabajar en el aula.

En este sitio, están disponibles esos escritos y actividades, organizados en cuatro cuadernillos, para su consulta y descarga, con el objetivo de construir una escuela secundaria inclusiva y de calidad para todos los que habitan nuestra patria.

[Re]Pensar la inmigración en la Argentina

Compartimos el material del Ministerio de educación de la nación para abordar las cuestiones referidas a la inmigración en la Argentina. Esta valija de materiales didácticos incluye materiales para la formación docente, materiales para trabajar en el aula y recursos adicionales
El enlace es http://valijainmigracion.educ.ar/

Recurso interactivo sobre el Cruce de los Andes. Educ.ar

Recurso interactivo del portal Educ.ar es para cotejar datos sobre el Cruce de los Andes.

Para más información http://www.sanmartin.educ.ar/?referente=docentes#openModal

Testimonio de Shinji Mikamo, sobreviviente del bombardeo de Hiroshima

Compartimos el testimonio de Shinji Mikamo, sobreviviente del bombardeo de Hiroshima. Una valiosa fuente para pensar esta fecha y enmarcarla en la temática de la Segunda Guerra Mundial en el aula.

"De repente tenía frente a mí una gigantesca bola de fuego. Era al menos cinco veces más grande y 10 veces más brillante que el Sol. Venía directamente hacia mí, una poderosa llama de un notable color amarillo pálido, casi de color blanco".(...)

"El ruido ensordecedor vino después. Estaba envuelto por el trueno más fuerte que jamás había escuchado. Era el sonido del universo en explosión. En ese instante sentí un dolor punzante que se extendió por todo mi cuerpo. Fue como si un balde de agua hirviendo hubiese sido arrojado sobre mi cuerpo y fregado mi piel". (...)

"Mis pies estaban carbonizados y torpes. Con cada paso o algo así, yo tropezaba sin querer un brazo o una pierna y oía a la persona quejarse de dolor. Me sentí como un buitre... cruzar ese puente, dejando atrás a todos esos heridos que iban a morir" (...)

"Lentamente, con mi corazón rompiéndose en innumerables pedazos, seguí delante. Hice todo lo posible por seguir exactamente los pasos de mi padre, deseando -y creyendo- que él conociera la ruta hacia nuestra salvación".

Testimonio de Shinji Mikamo, sobreviviente del bombardeo a Hiroshima el 6 de agosto de 1945. Extraído de "El cataclismo nuclear de Hiroshima narrado por un superviviente", BBC Mundo, 7 de agosto de 2014.

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/08/140806_internacional_hiroshima_superviviente_msd